倾心育桃李 气韵自芳华——记2017年度“优秀教学奖”暨“锡源科技园丁奖”获得者罗晶老师
编者按：为了大力营造“人人重视教学工作”的良好氛围，全面深化教学改革，落实本科教学中心地位，不断提高人才培养质量，教务处与党委宣传部联合在校园网主页对获得2017年度“东华理工大学优秀教学奖、优秀教学管理奖”暨“锡源科技园丁奖”的12名优秀老师的先进事迹进行专题宣传，同时还将通过校报、广播台、宣传展板等刊发。本网今日介绍2017年度“优秀教学奖”暨“锡源科技园丁奖”获得者罗晶老师。
罗晶，女，1972年7月生，江西南昌县人，中共党员，硕士，外国语学院副教授，硕士生导师，主要从事英语专业和大学英语教学。先后被评为2006年优秀班主任，2008年北京奥运会优秀志愿者，2009年学生网评最满意教师，2012年首届东华理工大学爱岗敬业十佳教工，2016年“外研社杯”全国大学生英语辩论赛优秀评委。
自大学毕业分配来校工作23年来，罗晶老师始终坚守在教学育人的第一线，为人真诚，满怀热情，关注学生的成才，更关心学生的成人，利用周记、电话、邮件、QQ、微信等了解学生，关心学生，与学生交心，教会学生解决学习和生活上的问题，用自己的人格魅力影响激励一届又一届的学生成长成才。
罗晶老师一直坚持为基础阶段的本科生授课，先后主讲过《大学英语》《综合英语》《英语语音》《英语写作》《英语阅读》《高级英语》《英语视听说》《英语国家概况》，也主讲过《研究生英语》。教学坚持以学习为中心，以学生为主体，她在教学中发现学生在真实场景中说英语少，提出了2P教学模式：通过如采访外教、高校导游等项目作业的布置，让学生课后的英语训练变得有趣，同时锻炼学生的合作能力和创新能力。这一教改成果在2006年获校级教学成果二等奖，并已在英语专业教学中推广。除了注重语言的培养，她还注重学生的思辨能力的培养，形成了第一课堂教学和第二课堂活动相结合的思辨能力培养模式。在教学中发现问题，解决问题，除以上的一项，还曾获校级教学成果二等奖两项。
作为一名研究生导师，罗晶老师为研究生讲授《英语教学设计与实施》课程，先后指导（含在指导）了3名硕士研究生，不但重视学生的理论水平，还注重学生教学实践能力的提高。
罗晶老师从很早就开始指导学生参加英语演讲比赛、英语话剧大赛、英语辩论赛等，后来又负责第二课堂活动的建设，提出并创办了学生阅览室和英语技能训练营，加大学生课后阅读量，配合学院团委建设了英语专业第二课堂活动体系，给学生提供大量输出的平台，取得了显著成效，学生在英语专业类竞赛中获得省级以上奖项70项。罗晶老师本人直接指导的学生先后获得“外研社杯”全国大学生英语演讲比赛全国总决赛三等奖1项，江西赛区一等奖、二等奖和三等奖各1项；“外研社杯”全国大学生英语辩论赛华中赛区一等奖1项，华南赛区季军1项，三等奖1项，赛区最佳辩手2个，全国总决赛三等奖2项；她自己还荣获2016年华南赛区优秀评委，先后2次承担英语辩论中国公开赛全国决赛的独立评委，地区赛事培训员2次，独立评委3次，成功地举办过全校英语辩论赛，获优秀组织奖1次。
罗晶老师始终坚持科研与教学互动，人才培养以提高学生专业素养和综合素质相结合，致力于内涵式专业建设，建设了英语专业基础阶段教学团队，在大家的努力下，英语专业四级一次性通过率稳步提高，其中2010年达到93.07%。罗晶老师主持或主要参与江西省社科联项目、江西省高校人文社科项目和江西省高等学校教学研究项目10项，公开发表论文十多篇，其中核心论文3篇；负责的《综合英语》课程作为江西省精品资源共享课程已完成建设，正申请验收，同时参与《中国文化》的省精品资源共享课程建设。
罗晶老师先后被评为“三育人”先进个人、优秀共产党员、优秀班主任、网上评教学生最满意教师、首届东华理工大学“爱岗敬业”十佳教工。罗晶老师说：“教师是一个幸福的职业，三尺讲台作桃李文章。看着学生的成长，参与学生的成长，与学生一起成长，这是一个老师最大的幸福，也是我选择教师这个职业最重要的原因。”