根据《关于开展2022年江西省教学成果奖评选表彰工作的通知》（赣教师字〔2022〕25号）、《关于增加2022年高等教育类（本科）江西省教学成果奖推荐限额数的通知》和《关于开展第十八批校级教学成果奖评选暨省级教学成果奖推荐工作的通知》要求，结合实际情况，我校组织开展了2022年高等教育类（本科，下同）江西省教学成果奖推荐评审工作。
经个人申报、学院推荐、校外专家评审，拟推荐《双轮驱动.专业优化.模式创新：行业特色高校地学类本科专业人才培养体系的构建与实践》等21项成果申报2022年高等教育类江西省教学成果奖（名单见附件）。现予以公示，公示时间为2023年3月24日－2023年3月30日。
自公示之日起，任何单位和个人若对评审结果有异议，可在公示期内以书面形式向教务处提出，并写明联系人姓名、地址、联系电话。单位提出异议者，须加盖单位公章；个人提出异议者，须签署真实姓名；凡匿名和超出期限的异议不予受理。
本次推荐的2022年高等教育类江西省教学成果奖不分等级。第十八批校级教学成果奖评选待2022年高等教育类江西省教学成果奖评选工作完成后进行。
地 点：南昌校区四号教学楼229室
联系电话：0791-83879350
电子邮箱：shangpei@ecut.edu.cn
附件 附件：东华理工大学拟推荐申报2022年高等教育类江西省教学成果奖名单
教 务 处
2023年3月24日
附件：东华理工大学拟推荐申报2022年高等教育类江西省教学成果奖名单
序号 | 推荐成果名称 | 成果主要完成人姓名 | 学科/专业类别 | 实践检验期（年） | 是否为现任校领导牵头成果 |
1 | 双轮驱动.专业优化.模式创新：行业特色高校地学类本科专业人才培养体系的构建与实践 | 许德如、张树明、聂逢君、李满根、彭花明、李增华、朱志军、何剑锋、张展适、张修香、郭国林、汤文武、龚志军、高金栋 | 工学-地质资源与地质工程/资源勘查工程 | 5 | 否 |
2 | 多专业融合共享、产学研用协同的地学野外实践教学体系改革与实践 | 周万蓬、叶长盛、夏菲、吴志春、杨庆坤、郭福生、姜勇彪、严兆彬、时 国、陈留勤、张群喜、黎广荣、黄志强、刘礼洁、丁婷 | 理学-地质学/地球化学 | 4 | 否 |
3 | 交叉融合联动、多维分级循环的特色地方高校新工科人才科创能力培养模式创新与实践 | 李红星、陈辉、徐哈宁、李广、邓居智、杨亚新、方根显、肖慧、姚振岸、石福升、葛坤朋、张志勇、张晓峰、戴梦雪、曾正军 | 工学-地质资源与地质工程/勘查技术与工程 | 4 | 否 |
4 | 需求引领，理念先导，双能并重：地球物理学类专业的建设与实践 | 张华、邓居智、封志兵、肖昆 赵斐宇、原源、陈晓、李泽林 张红静、汤洪 志、罗齐彬、朱云峰、郝亚炬、李曼 | 理学-地球物理学/地球物理学 | 4 | 否 |
5 | 一条主线、三阶递进、多课联动：地方高校水文地质金课群建设与实践 | 张卫民、李寻、陈功新、郑志宏、章艳红、李金轩 、王巧焕、张群利、马文洁、刘媛媛、刘金辉 、葛勤 | 工学-地质资源与地质工程/地下水科学与工程 | 4 | 否 |
6 | 生态文明背景下提升环境类人才生态素养和创新能力的培养体系探索与实践 | 王学刚、周仲魁、孙占学、陈井影、郭亚丹、高 柏、王光辉、刘亚洁、徐玲玲、吕 朋、李朝明、宣 铿、曾 华、卢玢宇、王 健 | 工学-环境科学与工程/环境工程 | 4 | 否 |
7 | 基于OBE理念的测绘工程专业“五位一体”卓越工程人才培养模式探索与实践 | 鲁铁定，吕开云，朱煜峰，王建强，曹先革，龚循强，罗亦泳，卢立果，王胜平，王乐洋，肖根如，吴汤婷，陈志平，严丽,张晓平 | 工学-测绘科学与技术/测绘工程 | 4 | 否 |
8 | “四个面向、八个结合、四条途径”的地理信息科学专业应用型人才培养体系构建与实践 | 刘波、李大军、程朋根、邹时林、聂运菊、郭先春、何海清、惠振阳、李小龙、谭永滨、余美、刘华、吴静、陈斐、陈竹安 | 理学-地理学/地理信息科学 | 4 | 否 |
9 | 新时代高校教师“全链条四维度”分类复合评价体系构建与实践 | 乐长高、谢宗波、李立尧、刘云海、张云秀、叶长盛、朱业安、罗峰、陈中胜、刘帅、余燕 | 理学-化学/应用化学 | 4 | 否 |
10 | 基于“两性一度”新工科视域下一流虚拟仿真实验教学项目创设与实践 | 魏强林、刘义保、张志宾、刘云海、王爱星、张怀强、李然、赵剑锟、杨波、吴和喜、李雄、刘玉娟、贾宏伟、邓玲娜、何厚军 | 工学-核科学与技术/核工程与核技术 | 4 | 否 |
11 | “以点带面，整体推进”—以图形图像课程群建设引领人才培养质量工程立体化提升 | 何月顺、陆玲、钟国韵、王蕾、张军、贾惠珍、杜萍、徐玮、蔡友林、李祥、徐洪珍、高永平 | 工学-计算机科学与技术/计算机科学与技术 | 8 | 否 |
12 | “思政引领·校内校外·线上线下·虚拟仿真”四位一体土木类专业实践教育体系构建与应用 | 李栋伟、王振华、袁 昌、刘永胜、陈 鑫、雷乐乐、薛凯喜、王升福、何 如、顾连胜、徐 斌、王合义、吴 波、李明东、舒凑先 | 工学-土木工程/岩土工程 | 6 | 否 |
13 | 专业文化视阈下“思政明德、课堂提质、劳动悟理”的土木类人才培养实践与探究 | 高金贺、李 鹏、鹿庆蕊、朱天星、刘洋、袁志华、肖烨、柴新军、杨勇、周成莉、刘红兵、夏赟、杨凤、李兰兰、张克义 | 工学-土木工程/土木工程 | 5 | 否 |
14 | “目标导向、差异定位、多元融合”的财务管理专业应用型人才培养模式探索与实践 | 侯志才、邹晓明、郑小平、周明、马杰、张坤、李兴平、乐融 | 管理学-工商管理/财务管理 | 5 | 否 |
15 | 学科交融、数字赋能：迈向新文科的“网络与新媒体文学”课程建设与实践育人 | 唐东堰、秦磊毅、刘阳、陈凌、赵魁林、李茂军、张立刚、周凌、刘胜、罗志红、于智颖、刘志峰、卢维林 | 文学-中国语言文学/汉语言文学 | 4 | 否 |
16 | “三位一体﹒四轮驱动﹒五育并举”地方特色高校课程思政教育体系构建与实践 | 周书民、张福庆、王爱星、尚培、夏元平、冯立、李风雷、刘剑斌、曾华、沈婷婷、李雄、李 鹏、刘毅、高金贺 | 思政专项 | 4 | 否 |
17 | 工业需求激励下自动化专业新时代大学生工程素质闭环培养模式改革与实践 | 周焕银、李跃忠、罗先喜、马善农、刘国权、刘树博、吴光文、张建文、肖静、朱立、葛远香、黄永忠、张胜群、徐猛华、张玉华 | 工学-控制科学与工程/自动化 | 5 | 否 |
18 | 思政引领，创新驱动，五维五合：地方特色高校传统优势专业课程育人新模式构建与实践 | 夏 菲、曹秋香、王正其、刘向铜、叶长盛、周成莉、郑志坚、杨廷禄、韩善楚、邬 斌、邬书良、董一慧、曹 俊、谢涛锋、丁婷 | 工学-地质资源与地质工程/资源勘查工程 | 4 | 是 |
19 | 以创新精神培育为引领的“三强三融四认同”创业教育育人模式构建与实践 | 游艺、汪志成、曾华、刘阳、汤淑琴、吕朋、卢洪刚、贺明银 | 教育学-教育学/教育学 | 4 | 否 |
20 | “一中心、双抓手、三环节、四融合” | 谢宗波、郑志坚、樊强文、孟佳、刘淑娟、朱海波、马建国周跃明、祝志强、陈庆春、张小平、姜国芳 | 理学-化学/应用化学 | 4 | 否 |
21 | 思政课程与课程思政协同双增效育人模式构建与实践 | 汪晓莺、蔡东伟、付海莲、王国兵、周红艳、华启和、虞新胜、段艳丰、周露、李磊 | 法学-马克思主义理论/思想政治教育 | 3 | 否 |